PELAKSANAAN  GLS SMP NEGERI 1 KAUBUN

Pelaksanaan  GLS di SMP Negeri 1 Kaubun di lakukan tiga kali dalam seminggu tiap-tiap  kelas yakni 1.) pembiasaan  (ada tagihan perminggu ), 2,) pengembangan ( ada tagihan nonakademik), dan (3) pembelajaran (ada tagihan akademik).

1. Tahap Pembiasaan
2. ) Membaca lima belas menit setiap hari pada waktu pebiasaan sebelum jam  pelajaran pertama di   mulai.

Kegiatan ini merupakan upaya  membiasakan membaca pada peserta didik.

1. ) Guru memandu peserta didik untuk membaca selama lima belas menit. Setelah itu peserta didik menyimpulkan hasil bacaannya di depan secara bergiliran.
2. ) Guru dan peserta didik membaca selama lima belas menit.
3. ) Guru memotivasi peserta didik untuk gemar membaca

Foto kegiatan LIterasi di pagi hari sebelum kegiatan pembelajaran di mulai

2. ) Mengelola sudut baca.

Sudut baca ini merupakan upaya mendekatkan peserta didik pada buku. Berikut ini salah satu alternatif yang dapat dilakukan untuk mengelola sudut baca.

1.) Wali kelas memadu peserta didik untuk membuat sudut  baca.

2.) Setiap peserta didik menyumbang satu buku untuk sudut baca.

3.) Peserta didik wajib meminjam buku untuk di baca.

4.) Pojok Baca/Mading: Membuat sudut baca yang nyaman di kelas atau mading untuk menampilkan karya literasi siswa, seperti puisi, cerpen, atau ulasan buku lainnya.

5.) Kunjungan Perpustakaan: darin perpustakaan di gital sekolah untuk membantu siswa menemukan dan mengakses sumber bacaan yang beragam. 

c.) Satu Peserta didik satu buku ( 1 tahun sekali)

Program ini bertujuan untuk menambah jumlah koleksi buku di perpustakaan sekolah.

1.) Peserta didik diminta untuk membawa satu buku.

2.) Peserta didik membaca buku yang dimiliki.

3.) Setelah dibaca, buku itu disumbangkan pada perpustakaan sekolah.

4.) Peserta didik dapat meminjam buku yang lain di perpustakaan sekolah.

5.) Sekolah memiliki koleksi buku lebih banyak.

d.) Wajib Kunjung Perpustakaan Sekolah

Kegiatan ini bertujuan memanfaatkan perpustakaan untuk menumbuhkan kegemaran membaca

1. ) Pengelola perpustakaan memberikan jadwal  kunjung ke perpustakaan kepada guru mata pelajaran untuk pendampingan literasi.
2. ) Sesuai dengan jadwal, setiap guru mata pelajaran membawa peserta didik satu kelas untuk berkunjung ke perpustakaan.

Foto kegiatan Literasi di lakukan 15 menit  sebelum pelajaran jam pertama di mulai dan saat jam istrihat atau peserta didik memiliki jam kosong

2. Tahap Pengembangan 

a.Mengelola Pojok baca

Mengelola sudut baca dapat di lakukan lagi di tahap pengembangan dengan menambahkan beberapa langkah. Berikut ini salah alternatif yang dapat di lakukan untuk mengelola sudut baca dalam tahap pengembangan.

1.) Wali kelas memadu peserta didik untuk membuat sudut baca.

2.) Peserta didik wajib meminjam buku untuk dibaca.

3.) Peserta didik membuat resume hasil bacaan.

b.Satu Jam Wajib Baca (Free Time)

Kegiatan  ini membiasakan peserta didik gemar membaca, di saat jam kosong (Free Time)

1) Membaca Buku yang disukai,

2.) Membuat resume,

3.) Mengisi Jurnal membaca / buku kunjungan perpustakaan,

4.) Mencerikan isi buku.